? 教育课程 – ag887|HOME ag887|HOME,ag亚游苹果下载|官方,ag亚游手机端|开户
剧场演出
2018年9月5日
中国皮影传习馆
2018年11月6日
Show all

“优先发展教育,建设人力资源强国”是党的十七大作出的重要战略部署,也是全面提高国民素质,促进教育事业科学发展,加快社会主义现代化进程的必然要求。全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力是教育义不容辞的责任和使命,也是摆在我们面前的迫切任务。在此基础上,传统文化的教化作用成为普遍关注和挖掘的焦点。
作为泰安当地的传统文化特色项目,ag887|HOME历史悠久,价值巨大,是非遗文化教育的优秀项目。2007年ag887|HOME被首批评为“国家级非物质文化遗产”,2011年被列入“世界级非物质文化遗产”名录。ag887|HOME保有皮影演绎的最高绝活儿——“十不闲”,即一个人演出一台皮影戏,在当前全世界范围内绝无仅有,弥足珍贵,更被温家宝总理赞誉为“中华绝技”!ag887|HOME艺术中的驴皮手工制作工艺,在诸多皮影流派中独占鳌头,自成一派,弥足珍贵。


ag887|HOME 在青少年教育领域,ag887|HOME一直蓬勃发展,有着丰富的经验。2008年,ag887|HOME成为泰安师范附属学校的校本课程,还建立了课外兴趣小组和演出小队,使泰师附校成为传统文化素质教育省级示范单位;2010年,ag887|HOME又成为泰山学院的公共选修课之一,每学期学生100名;2012年,ag887|HOME的主要传承与发展平台——ag887|HOME艺术研究院由于在传承与发展ag887|HOME的事业道路上起到了平台展示、资源整合、产业增值、创新发展、公益宣传等关键作用,荣获了“山东省非物质文化遗产生产性保护示范基地”的称号;2013年12月,我院又被泰山区人民政府确定为泰山区青少年校外教育实践基地。2015年至今,ag887|HOME走进奥林匹克花园学校成立了兴趣课堂,建立了皮影兴趣小组;2016年初,ag887|HOME被泰山区团委“社区青少年社会工作服务站青少年活动”项目购买,成为走进社区服务青少年的项目之一。除此之外,ag887|HOME艺术研究院自成立以来一直坚持在周末向周边儿童开放免费观影渠道,且放开后台让孩子们亲身体验皮影的操作,身临其境感受非遗带来的乐趣,目前已坚持了8年。丰富的实践经验不断表明,非遗体验、传统文化教育是打造素质教育广阔天地的坚强基石,而ag887|HOME已经走在了前面。
作为世界级非物质文化遗产项目,ag887|HOME戏无论是从剧目本身还是风格风貌上都具有十分积极的元素,更具备文化传播“春风化雨”的独特潜力。


ag887|HOME戏的剧目风格或诙谐幽默、或热闹大气、或意味深长、或发人深省,传递着坚强勇敢、永不言弃、不断追求、积极向上的理念,表达着对生活的热忱和对未来的希望,释放的正能量能迅速抚慰人的内心,鼓励人们积极面对。如童声童趣大哲理的《寻找失落的一角》,原汁原味泰山文化的《泰山石敢当降妖》,时尚创新的《皮影版江南style》等等,具有强烈的感染力,精彩纷呈,引人入胜。对于青少年儿童来说,ag887|HOME戏的演出将似“悠悠春雨”,荡涤尘埃,滋润心田。


目前,ag887|HOME正积极促成“ag887|HOME系列课程”市场化,包括理论、表演、制作、创作等部分,尝试与学校、艺术培训学校、国学学堂等平台合作,采用开班教学的方式,真正播撒ag887|HOME普及和传承的种子。

幼儿园课程:

家长带幼儿观看皮影,开展主题亲子游戏,体验与爸爸妈妈共同操作表演皮影戏的乐趣;利用亲子操作材料,在家进行皮影制作,体验亲子合作的快乐。让孩子在学习皮影的过程中,锻炼动手能力,培养颜色搭配的艺术美感;发展幼儿手部动作,提高动作的协调性、灵活性,懂得在与他人交流时使用适当的、礼貌用语。培养幼儿对皮影戏角色的观察和感知能力,并能用适龄的语言表达方式说出自己的感受,进而提高语言表达能力。

领域 目标 教学内容 体现情节
健康

领域

1.发展幼儿手部动作,提高动作的协调性、灵活性。

2.锻炼幼儿手部精细动作的发展,提高专注力。

1.模仿虾、鱼、乌龟和螃蟹的动作,皮影戏操作协调身体各部分。

2.将涂好色的皮影与小塑料杆相连,尝试完成皮影人的制作。

小蝌蚪遇到虾、鱼、乌龟和螃蟹的时候,让幼儿根据故事中四种动物的角色语言,模仿四种动物的不同动作。
语言领域 1.懂得在与他人交流时使用适当的、礼貌用语。

2.培养幼儿对皮影戏角色的观察和感知能力,并能用适龄的语言表达方式说出自己的感受,进而提高语言表达能力。

1.学说皮影戏中几个动物的对话及旁白,并尝试用恰当的语气语调表现出来。

2.表达出自己观看之后的心情与感受。

?

小蝌蚪与虾、鱼、螃蟹和乌龟的对话,请幼儿进行角色扮演,表现角色主要对话。
社会领域 1.懂得礼貌待人,与他人友好相处,协调分工。

2.初步了解皮影戏,感受皮影戏的艺术特色。

3.学习小蝌蚪坚持找妈妈,不放弃的品质。

4.体验合作表演皮影戏的乐趣

1.用礼貌用语学说小蝌蚪对不同动物的问话,假设小蝌蚪没有这样做,会如何?用比较的方式让幼儿懂得礼貌用语的重要。

2.介绍皮影戏的相关知识;

讨论小蝌蚪每次遇到否定回答之后的心情和做法。

小蝌蚪与虾、鱼、螃蟹、乌龟之间的对话;了解皮影戏的相关知识,观看视频,亲自体验操作;分组合作完成皮影戏表演;
科学领域 1.学习皮影人与操作杆的数量匹配比例。

2.体验皮影人的操作技巧,并能与同伴进行分享交流。

3.感受光源和光影等,展开关于影子的探索。

1.观察不同动物皮影的身体构成与操作杆的数量,知道不同形状的皮影搭配操作杆的比例。

2.初步了解影子的形成,感知灯源对皮影表演的作用。

结合皮影戏中主要角色,知道这些动物的特征及生活习性;

制作皮影的步骤方法;了解光是皮影戏不可缺少的重要物品。

?

?

艺术领域 1.锻炼动手能力;

2.培养颜色搭配的艺术美感;

3.用恰当的动作表现角色的特征;

4.能用皮影进行表演。

?

?

1.体验制作皮影人,涂色搭配;

2.进行不同操作方式的体验尝试,发现最恰当的动作表现方式;

3.讨论完成角色语言和操作方式,进行表演。

?

?

制作与演出中的动手、动口、动身体等都能渗透艺术培养;

?

家园共育 家长带幼儿观看皮影;

开展主题亲子游戏,体验与爸爸妈妈共同操作表演皮影戏的乐趣;

利用亲子操作材料,在家进行皮影制作,体验亲子合作的快乐。

?

评论关闭了。

18765388989
QQ客服